翠微居

第69章 满足和期待(第1/2页)

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扬村,圣妃等人帮助村民们重建村庄后,村民们也恢复了那种传统而朴素的生活。圣妃正派初一、初二、初三、初四来到了这个村庄。

初到村庄,她们看到的是村民们迷茫而无助的眼神。经过一番深入的了解,她们发现村子的发展滞后,很大程度上是因为教育的缺失。于是,她们决定帮助村民们重新选取现任的村长。

在选取村长的过程中,她们不辞辛劳,挨家挨户地走访,倾听村民们的心声。最终,在大家的共同推举下,一位德高望重且有远见卓识的长者成为了新的村长。

初四等人深知教育的重要性,她们把能识字的人组织在一起,在村子中央的空地上,开始给他们讲授现代的教育理念。

初四:“乡亲们,咱们想要过上更好的日子,就得学知识,有了知识,咱们才能改变命运!”

村民甲:“俺们都这么大年纪了,还能学得会吗?”

初二:“能!只要您有心,啥时候学都不晚。您看,这知识就像种地的种子,只要播下去,用心浇灌,就能发芽长大。”

村民乙:“可这知识咋学呀?俺们啥都不懂。”

初三:“别担心,咱们从最基础的开始,先教大家认字。”

就这样,学习开始了。

初四拿着课本,指着上面的字:“这是‘人’字,大家跟着我念,人。”

村民们参差不齐地跟着念:“人。”

初一在旁边耐心地纠正发音不准的村民。

初四继续:“那这个是‘田’字,咱们种地的田。”

村民丙:“这个俺认识,俺们天天在田里干活呢。”

初四笑着说:“对呀,就是这个田,那大家一起再念几遍。”

为了让教育能够真正地在村子里扎根,初四带领着同伴们,将一套套完整的现代教育理念的课本交给了村长和先生们。这些课本涵盖了语文、算术、种植、思想品德等多种课程。

村长和先生们深受感动,他们决定不论老幼、男女,都让大家有学习的机会。于是,在村子里的一间破旧的屋子里,开设了简陋的课堂。

起初,学习的过程并不顺利。孩子们总是坐不住,大人们则因为要兼顾农活而显得有些力不从心。但是,初四她们不断地鼓励大家,耐心地辅导每一个人。

半年的时间过去了,在大家的共同努力下,这个村的教育已基本形成了一套完整的体系。

村里的孩子们通过学习语文,能够读懂书籍,开阔了视野;学习算术,懂得了计算和理财;学习农业种植,掌握了科学的种植方法,提高了农作物的产量。

大人们也不甘落后,妇女们有的学会了纺织,织出了精美的布匹;有的学会了算数经商,开始做起了小生意,改善了家庭的经济状况;男人们则在种植方面下功夫,让土地产出更多的粮食。

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